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介绍:在新方案、新课标、新高考、旧教材“三新一旧”的背景之下,为统筹安排高中数学课程教学,实现旧教材与新方案、新课标的有效衔接,积极稳妥推进高考综合改革试点工作,教育部制定了《2017年4省(市)普通高中数学学科教学指导意见》(以下称《意见》),以指导新修订的普通高中课程方案以及普通高中数学课程标准实施前这一过渡时期的数学教学工作。...

张东健

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jpb | 2019-01-24 | 阅读(246) | 评论(407)
如何在解决问题的过程中激发学生的数学思维,提出有价值的数学问题,积累发现问题的经验在“周长是多少”这节课上,笔者进行了这样的尝试。【阅读全文】
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uv8 | 2019-01-24 | 阅读(543) | 评论(399)
在经济调整的需求面前,浙江教育这次走在了全国前列,2014年起它将“技术”列入七门供选择的课程列入高考,必将引起各界对创新型人才培养的重视。【阅读全文】
rrj | 2019-01-24 | 阅读(769) | 评论(576)
中医养生学是中医学的重要组成部分之一,既有系统理论又有多种学术流派和多种养生方法。【阅读全文】
plx | 2019-01-24 | 阅读(899) | 评论(316)
金橘可以泡茶,也可以吃,同样能够理气。【阅读全文】
7rn | 2019-01-24 | 阅读(396) | 评论(953)
意义一致。【阅读全文】
n7s | 2019-01-23 | 阅读(668) | 评论(277)
而素养还涉及内在品质,通常可以理解为:素养=(知识+技能)态度,素养是较能力更为上位、更具包容性的概念。【阅读全文】
7oa | 2019-01-23 | 阅读(152) | 评论(326)
同样的效果,从而解决什么是力的分解的纵向问题,教材的每一章都有相应的教学目标,教学问题并通过与力的合成类比建立力的分解是力的合成逆设计时须先把总的教学目标细分成一系列具有内在运算且同样遵循平行四边形定则的概念。【阅读全文】
yz8 | 2019-01-23 | 阅读(688) | 评论(356)
如长期从事办公室工作,可以创设一些上肢训练的动作;对长期使用电脑,需久坐不动的,可用提肛训练来克服或缓解便秘的危险,如此等等。【阅读全文】
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xpq | 2019-01-23 | 阅读(446) | 评论(745)
”从根本上讲,对学生“生物科学素养”的培养,是核心素养视角下的一种教学理念,是培养学生“关键能力”的有效途径。【阅读全文】
gdo | 2019-01-22 | 阅读(455) | 评论(890)
本节内容在立体几何学习中起着承上(线线平行的学习)启下(面面平行的判定的学习)的作用,通过对概念的理解和定理的推导,让学生体会“转化思想”,提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。【阅读全文】
sjp | 2019-01-22 | 阅读(865) | 评论(408)
试验结果表明:本方法不仅可以快速分析白口铸铁,而且能够分析存在有不同形态石墨碳的灰口铸铁、可锻铸铁和球墨铸铁。【阅读全文】
rjp | 2019-01-22 | 阅读(972) | 评论(460)
可温中理气、滋阴养胃。【阅读全文】
5oz | 2019-01-22 | 阅读(392) | 评论(60)
一、教学设计思路“直线和圆的位置关系”是九年级上册《圆》这一章的重点内容之一.它既是点与圆的位置关系的延续与提高,又是学习切线的判定定理、圆和圆的位置关系的基础.本节课重点:掌握直线和圆三种位置的判定和性质;难点:引导学生发现隐含在图形中的两个数量d和r并加以比较.本节课设计以学生为主,老师为辅.通过引导学生类比、探究、发现、归纳总结得出结论,培养学生自主学习能力、归纳总结能力.同时本节课以问题为驱动,一环扣一环.教师提出问题,把问题、时间交给学生,真正让学生走上课堂的舞台,让学生意识到自己才是学习的主人,变“要我学”为“我要学”.二、教学设计(一)复习回顾,引入课题师:前面我们学习了点和圆的位置关系,请同学们回想一下,点和圆有哪种位置关系(PPT:点和圆的位置关系)生答:(PPT)点在圆外、点在圆上、点在圆内.师:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,这三种位置关系如何用数量来表...【阅读全文】
u6e | 2019-01-21 | 阅读(664) | 评论(305)
重视饮食关注健康预防疾病重视饮食关注健康预防疾病常言道,“药食同源”。【阅读全文】
hyu | 2019-01-21 | 阅读(47) | 评论(560)
因为他们之前学习的都是时间、质量等标量的代数加减,对矢量运算没有任何概念。【阅读全文】
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